Gjennom skulesamarbeid på tvers av landegrensene, får både elevar og tilsette eit internasjonalt og utvida læringsperspektiv.
Internasjonale aktivitetar 2025/2026
Elever og lærlinger som deltar i internasjonalt arbeid har høyere gjennomføringsgrad enn andre. Dette gjelder særlig innenfor yrkesfag. Internasjonalisering kan derfor bidra til å redusere frafall.
Internasjonal delingsøkt fra skuleåret 2025/2026
Elevmobilitet
Elever fra helsefagarbeiderfag og barne- og ungdomsarbeiderfag reiste til Alcalá de Henares utenfor Madrid i mars/april 2025, med støtte av midler fra Erasmus+.
Under oppholdet fikk helsefag-elevene praksis på institusjoner, mens elevene fra barne- og ungdomsarbeiderfag jobbet på en barneskole. Erfaringene ga innsikt i spansk skole- og helsehverdag, og verdifull læring på tvers av kulturer.
Her kan dere lese deres reisebrev:
Første uka - uke 13/2025
Andre uka - uke 14/2025
Jobbskygging uke 14/ 2025
Berit Melgårdsbakken, yrkesfaglærer på Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag, og Lisa Resseth, yrkesfaglærer på Vg2 helsearbeiderfag, deltok i april på jobbskygging i Spania.
Første dag: videregående skole og spennende samtaler
Oppholdet startet med besøk og omvisning ved den videregående skolen IES José Luis Sampedro, som blant annet tilbyr helsefag. Her hadde de en interessant samtale med en yrkesfaglærer og skolens Erasmus+-koordinator.
Gjennom samtalen fikk de innsikt i det spanske yrkesfaglige utdanningsprogrammet og kunne sammenligne likheter og forskjeller med det norske systemet. Slike møter mellom yrkesfaglærere på tvers av landegrenser er en verdifull del av Erasmus+-programmet.
Andre dag: inkluderende barneskole
Dag to gikk turen til barneskolen CEIP Siglo XXI, sammen med kollegaen Maria. Der ble de møtt av skoleinspektør Laura, som viste rundt på skolen. CEIP Siglo XXI er spesielt tilrettelagt for barn med ulike funksjonsnedsettelser og har flere spesialrom for å støtte læring og inkludering.
Jobbskygging uke 21/ 2025
I uke 21 fikk helse- og oppvekstseksjonen (HO) ved Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Otta, besøk av to spanske lærere. Maria Martinez og Bea Triz Ortega underviser på barne- og ungdomsarbeiderutdanningen ved San Isidro Secondary School i byen Azuqueca i Madrid-regionen.
Besøket var en del av et internasjonalt samarbeid, gjennomført med støtte av midler fra Erasmus+, og ga lærerutveksling, faglig inspirasjon og erfaringsdeling på tvers av landegrenser.
Les mer om dette samarbeidet her
Språklig og kulturell læring i Tyskland og Norge
Gjennom et Erasmus+-støttet utvekslingsprosjekt har elever fra Nord-Gudbrandsdal videregående skole samarbeidet med Gymnasium Buxtehude Süd. Prosjektet har fokus på FNs bærekraftsmål, med vekt på bevisstgjøring og analyse av tiltak.
Elevene har fått både språklig og kulturell læring, samtidig som de utveksler erfaringer og perspektiver på hvordan bærekraft kan fremmes i ulike samfunn.
Les mer om dette spennende prosjekt her
Jobbskygging gjennom Erasmus+
Gjennom Erasmus+-midler fikk Ali Hamou og Bjørn Vadet en unik mulighet til å delta i jobbskygging ved Karjaan lukio i Raseborg. Her fikk de oppleve den finske skolehverdagen på nært hold og bli kjent med både ansatte og elever.
Oppholdet ga verdifull innsikt i en annen skolekultur og pedagogiske metoder, og erfaringene tar de nå med seg hjem som inspirasjon i eget arbeid.
Les mer om opplevelsene de hadde i Finnland her
Læring i Antalya – mer enn en reise
Våren 2025 fikk elever fra Vg1 restaurant- og matfag ved Nord-Gudbrandsdal vgs. to uker med praksis i Antalya, støttet av Erasmus+.
De samarbeidet med en skole som også driver hotell og praksisarena i ett – og fikk oppleve både undervisning, bosted og arbeid på samme sted. Underveis lærte de å håndtere språkbarrierer på kjøkkenet, smakte seg gjennom tyrkiske spesialiteter og besøkte historiske steder som Aspendos og Perge.
Oppholdet ga verdifull erfaring i samarbeid, matkultur og reiseliv – og mange minner for livet.
Les mer her om utreisen til Tyrkia her
Jobbskygging i Antalya – André Schweinsberger utforsker tyrkisk matkultur
I april 2025 deltok kantineleder André Schweinsberger fra Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule i et internasjonalt jobbskyggingsprosjekt i Antalya, Tyrkia. Prosjektet var støttet av Erasmus+ og ga André muligheten til å lære om tyrkisk matkultur og dele erfaringer med kolleger i utlandet.
Gjennom Erasmus+ fikk André innsikt i hvordan tyrkiske kokker arbeider, samt muligheten til å observere og lære av deres arbeidsmetoder. Dette samarbeidet styrker både hans faglige kompetanse og det internasjonale samarbeidet mellom utdanningsinstitusjoner.
Erasmus+ er et EU-program som støtter utdanning, opplæring, ungdom og idrett i Europa. Programmet gir muligheter for lærere og elever til å delta i internasjonale prosjekter og utvekslinger, noe som bidrar til økt kompetanse og kulturell forståelse.
Gjennom slike erfaringer får både lærere og elever verdifulle innblikk i andre kulturer og arbeidsmetoder, noe som beriker undervisningen og fremmer et globalt perspektiv.
Internasjonale aktivitetar skuleåret 2023/2024
Internasjonal delingsøkt fra skuleåret 2023/2024
Lærer og avdelingsleiar på besøk, frå Vg2 transport og logistikk
I oktober 2023 reiste avdelingsleiar Ingrid Vorkinn og faglærar Ivar Myren på besøk til Guadalajara rett utenfor Madrid i Spania. Her skulle dei legge til rette for 16 dagars Erasmus+avtalar for programfaga på transport og logistikk, restaurant- og matfag, og sal, service og reiseliv. Vi gler oss til vidare samarbeid!
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir)
Reiselivs- og språk-elever
Les meir om besøket frå Estland her
Vi får støtte frå Nordplus Junior.
Elevar frå Vg1 sal, service og reiseliv og Vg1 restaurant- og matfag
Les meir om turen til Frankrike her
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir)
Elevar frå Vg2 barne- og ungdomsarbeidarfaget og Vg2 helsearbeidarfaget
Les mer om turen til Spania her
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir).
Tidlegare prosjekt
Samling i internasjonalt skulenettverk i Innlandet
Nord-Gudbrandsdal var i 2022 vertskap for årets samling i internasjonalt skulenettverk i Innlandet. I underkant av 30 deltakarar frå 17 ulike skular deltok på samlinga på Otta 29. – 30. november 2022. Samlingar som dette bidreg til auka kunnskap og fokus på kvalitet i det internasjonale arbeidet i skulen.
Tema for samlinga var samordning av skjema og rutinar, beredskapsplanar og mental beredskap, informasjon om konsortium, moglege samarbeidsoppgåver, digitalisering av rutinar og ikkje minst erfaringsdeling. På sistnemnde bidrog faglærarane frå Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Otta Kirsti Myrhaug og Anne Mari Høie. Dei delte erfaringane sine knytt til internasjonalt arbeid på helse og oppvekst gjennom 16 år.
Trass i pandemi, har skulen gjennomført fleire internasjonale aktivitetar og fått to nye samarbeidspartnarar. Her er eit utklipp av kva elevane har teke del i for skuleåret 2021–22.
Erasmus+
Gjennom programmet Erasmus+, har skulen lagt til rette for to vekers praksisopplæring i utlandet. Elevar på helse og oppvekst Vg2 reiste til Spania, medan elevar på sal, service og reiseliv Vg1 drog til Island.
Her er ei lita oppsummering av erfaringane og læringsutbytte deira:
Spania
Island
Nordplus Junior
Island våren 2022
I ei veke i mai flytta klassa i Reiseliv og språk, læringsarenaen frå Otta og Dombås til Island. Prosjektet «Digitale kulturuttrykk» handlar om å identifisere og bli kjend med kulturar i Danmark, Island og Noreg.
Vi fekk flest fine opplevingar og læringsaugneblink saman som vi tek med oss vidare i faget. Prosjektet blir støtta av Nordplus Junior.
Skulen har for andre gong oppnådd akkreditering for internasjonale prosjekt innan Erasmus + i fag- og yrkesopplæring i regi av Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høgare utdanning (DIKU).
Denne akkrediteringen betyr at skulen har nådd eit kvalitetsstempel og kan dermed planlegge fram mot nye internasjonale aktivitetar fem år fram i tid.
Sjølv om det er vanskelig å gjennomføre fysiske besøk og mobilitetr nå, så førebur vi oss fram til vi igjen kan treffe kvarandre fysisk.
Internasjonal strategi
I Internasjonal handlingsplan for Innlandet fylkeskommune 2021 - 2024, står det at internasjonalt samarbeid skal bidra til å gi eit mangfoldig og inkluderende samfunn med berekraftig vekst og utvikling. Samarbeid på tvers av landegrenser skal gi nyttig kunnskap, idear og inspirasjon, nettverk og internasjonale utviklingsmidlar som gjev auka kvalitet på nærings- og samfunnsutviklinga. Målet er å sikre elevar, lærlingar og tilsette mogleheit for relevant deltaking i internasjonale mobiltets- og samarbeidsprosjekt.
Viktig med internasjonale prosjekt
Målet er at flest mogleg elevar skal å høve til å delta i internasjonale prosjekt. På denne måten får dei styrka si interkulturelle kompetanse og toleranse, og reflekterer over eigen arbeidspraksis i sterkare grad. I tillegg peiker fleire elevar på personlig meistring og god språktrening som viktig læringsutbytte.
På yrkesfag fremmer internasjonalisering og samarbeid mellom lokalt næringsliv i Nord-Gudbrandsdal og verksemder i utlandet, gjennom deltaking og involvering i fleire mobilitetsprosjekt.
Koordinator for fire studenter fra Guadalajara og Azuqueca de Henares i Spania
Elevane våre har gjennomført praksis i ulike land i utlandet våren 2022, men skulen har òg tatt i mot studentar frå utlandet. Våren 2022 har skulen vore koordinator for fire studenter frå Guadalajara og Azuqueca de Henares i Spania.
To studenter har vore i praksis ved barnehagane i Sel kommune. I to månader har Mariana og Noemi vore på Smurfen og Ottbragden barnehage.
Så har Cornelia Vasai Dritu og Ulises Jafeth Gòmez Vargas vore i praksis på kontoret ved skulen vår som ein del av utdanninga si innan kontor og administrasjon. Dei har arbeidd mykje med økonomi, personal og arkiv og utførd sørvis for elevar og andre tilsette.
Spanske studentar hos Nord-Gudbrandsdal vgs.Dei har mellom anna drive med budsjettperiodisering og rekneskapsanalyse saman med skulen sin kontorlærling, Martin Været. Oppgåva er stor, og kan løysast på mange måtar. Det blir fort hakket meir innfløkt når ein i tillegg må omsette kontoplanen til engelsk, eit stort dokument i seg sjølv.
Dette har spanjolane gjort på ein glimrande måte, seier administrasjonsleiar ved Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, Signe Stubbrud, som er tydeleg på viktigheita av utveksling som del av eit opplæringsløp.
I løpet av utvekslingsperioden har Cornelia og Ulises vore med på norskopplæring saman med minoritetsspråklege elevar. Det har vore nyttig å lære eit nytt språk, synst dei. Fraser som «Hei, korleis går det?», «Takk for i dag» og «kan du sjå på dette» er enkle å lære, og samstundes nyttige i sosiale lag så vel som i arbeidskvardagen.
Mariana, Noemi, Ulises og Cornelia har fått sjå nærområdet vårt, og blitt kjende med områda i Nord- Gudbrandsdalen.