Gjennom skulesamarbeid på tvers av landegrensene, får både elevar og tilsette eit internasjonalt og utvida læringsperspektiv.
Internasjonale aktivitetar 2025/2026
Elever og lærlinger som deltar i internasjonalt arbeid har høyere gjennomføringsgrad enn andre. Dette gjelder særlig innenfor yrkesfag. Internasjonalisering kan derfor bidra til å redusere frafall.
Elevmobilitet
Elever fra helsefagarbeider og barne- og ungdomsarbeiderfag reiste til Alcalá de Henares, utenfor Madrid i mars/ april 2025.
Helsefag-elevene jobbet på institusjon, og elevene fra barne- og ungdomsarbeiderfag har jobbet på en barneskole.
Her kan dere lese deres reisebrev:
Første uka - uke 13/2025
Andre uka - uke 14/2025
Jobbskygging uke 14/ 2025
Berit Melgårdsbakken er yrkesfagslærer ved Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag, og Lisa Resseth er yrkesfagslærer ved Vg2 helsearbeiderfag.
Første dagen med jobbskygging opplevde de som spennende og lærerik. Dagen startet med besøk og omvisning på den videregående skolen IES Josè Luis Sampedro, der de blant annet har helsefag. De hadde en interessant samtale med en lærer i yrkesliv og læreren som er ansvarlig for Erasmus+ ved skolen. Samtalen lærte de om yrkesfaglig utdanningsprogram i Spania, og de snakket om likheter og ulikheter i de to landene. Slike gode samtaler mellom yrkesfaglærere på tvers av landegrenser, er en givende og interessant del av Erasmus+ -programmet.
Andre dagen med jobbskygging besøkte de barneskolen CEIP Siglo XXI sammen med Maria. De ble møtt av skoleinspektør Laura, som ga de omvisning på skolen. Skolen er spesielt tilrettelagt for barn med ulike funksjonsnedsettelser, og har flere spesialrom på grunn av dette.
Jobbskygging uke 21/ 2025
Helse- og oppvekstseksjonen (HO) på Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Otta har hatt besøk av to spanske lærere. Maria Martinez og Bea Triz Ortega er lærere på det som tilsvarer barne- og ungdomsarbeiderutdanningen på San Isidro Secondary School i byen Azuequeca, som tilhører Madridregionen.
Les mer om dette samarbeidet her
Språklig og kulturell læring i Tyskland, og i Norge
Et utvekslingsprosjekt mellom Gymnasium Buxtehude Süd og vår skole, med temaet FNs bærekraftsmål - bevisstgjøring og analyse av tiltak.
Les mer om dette spennende prosjekt her
Jobbskygging
Jobbskygging i Finland ga en unik mulighet til å få innsikt i en annen skolekultur og pedagogiske metoder. Gjennom Erasmus+ midler ble Ali Hamou og Bjørn Vadet invitert til Karjaan lukio i Raseborg, hvor de fikk oppleve finsk skolehverdag på nært hold. Dette møtet med finske ansatte og elever gav verdifulle erfaringer og inspirasjon til eget arbeid.
Les mer om opplevelsene de hadde i Finnland her
Her kommer det snart et spennende reisebrev fra elever på Vg1 restaurant- og matfag som har vært i praksis i Tyrkia.
Internasjonal delingsøkt fra skuleåret 2023/2024
Internasjonale aktivitetar skuleåret 2023/2024
Lærer og avdelingsleiar på besøk, frå Vg2 transport og logistikk
I oktober 2023 reiste avdelingsleiar Ingrid Vorkinn og faglærar Ivar Myren på besøk til Guadalajara rett utenfor Madrid i Spania. Her skulle dei legge til rette for 16 dagars Erasmus+avtalar for programfaga på transport og logistikk, restaurant- og matfag, og sal, service og reiseliv. Vi gler oss til vidare samarbeid!
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir)
Reiselivs- og språk-elever
Les meir om besøket frå Estland her
Vi får støtte frå Nordplus Junior.
Elevar frå Vg1 sal, service og reiseliv og Vg1 restaurant- og matfag
Les meir om turen til Frankrike her
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir)
Elevar frå Vg2 barne- og ungdomsarbeidarfaget og Vg2 helsearbeidarfaget
Les mer om turen til Spania her
Vi får støtte fra Erasmus + gjennom Direktorat for høgare utdanning og kompetanse (HK-dir).
Tidlegare prosjekt
Samling i internasjonalt skulenettverk i Innlandet
Nord-Gudbrandsdal var i 2022 vertskap for årets samling i internasjonalt skulenettverk i Innlandet. I underkant av 30 deltakarar frå 17 ulike skular deltok på samlinga på Otta 29. – 30. november 2022. Samlingar som dette bidreg til auka kunnskap og fokus på kvalitet i det internasjonale arbeidet i skulen.
Tema for samlinga var samordning av skjema og rutinar, beredskapsplanar og mental beredskap, informasjon om konsortium, moglege samarbeidsoppgåver, digitalisering av rutinar og ikkje minst erfaringsdeling. På sistnemnde bidrog faglærarane frå Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Otta Kirsti Myrhaug og Anne Mari Høie. Dei delte erfaringane sine knytt til internasjonalt arbeid på helse og oppvekst gjennom 16 år.
Trass i pandemi, har skulen gjennomført fleire internasjonale aktivitetar og fått to nye samarbeidspartnarar. Her er eit utklipp av kva elevane har teke del i for skuleåret 2021–22.
Erasmus+
Gjennom programmet Erasmus+, har skulen lagt til rette for to vekers praksisopplæring i utlandet. Elevar på helse og oppvekst Vg2 reiste til Spania, medan elevar på sal, service og reiseliv Vg1 drog til Island.
Her er ei lita oppsummering av erfaringane og læringsutbytte deira:
Spania
Island
Nordplus Junior
Island våren 2022
I ei veke i mai flytta klassa i Reiseliv og språk, læringsarenaen frå Otta og Dombås til Island. Prosjektet «Digitale kulturuttrykk» handlar om å identifisere og bli kjend med kulturar i Danmark, Island og Noreg.
Vi fekk flest fine opplevingar og læringsaugneblink saman som vi tek med oss vidare i faget. Prosjektet blir støtta av Nordplus Junior.
Skulen har for andre gong oppnådd akkreditering for internasjonale prosjekt innan Erasmus + i fag- og yrkesopplæring i regi av Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høgare utdanning (DIKU).
Denne akkrediteringen betyr at skulen har nådd eit kvalitetsstempel og kan dermed planlegge fram mot nye internasjonale aktivitetar fem år fram i tid.
Sjølv om det er vanskelig å gjennomføre fysiske besøk og mobilitetr nå, så førebur vi oss fram til vi igjen kan treffe kvarandre fysisk.
Internasjonal strategi
I Internasjonal handlingsplan for Innlandet fylkeskommune 2021 - 2024, står det at internasjonalt samarbeid skal bidra til å gi eit mangfoldig og inkluderende samfunn med berekraftig vekst og utvikling. Samarbeid på tvers av landegrenser skal gi nyttig kunnskap, idear og inspirasjon, nettverk og internasjonale utviklingsmidlar som gjev auka kvalitet på nærings- og samfunnsutviklinga. Målet er å sikre elevar, lærlingar og tilsette mogleheit for relevant deltaking i internasjonale mobiltets- og samarbeidsprosjekt.
Viktig med internasjonale prosjekt
Målet er at flest mogleg elevar skal å høve til å delta i internasjonale prosjekt. På denne måten får dei styrka si interkulturelle kompetanse og toleranse, og reflekterer over eigen arbeidspraksis i sterkare grad. I tillegg peiker fleire elevar på personlig meistring og god språktrening som viktig læringsutbytte.
På yrkesfag fremmer internasjonalisering og samarbeid mellom lokalt næringsliv i Nord-Gudbrandsdal og verksemder i utlandet, gjennom deltaking og involvering i fleire mobilitetsprosjekt.
Koordinator for fire studenter fra Guadalajara og Azuqueca de Henares i Spania
Elevane våre har gjennomført praksis i ulike land i utlandet våren 2022, men skulen har òg tatt i mot studentar frå utlandet. Våren 2022 har skulen vore koordinator for fire studenter frå Guadalajara og Azuqueca de Henares i Spania.
To studenter har vore i praksis ved barnehagane i Sel kommune. I to månader har Mariana og Noemi vore på Smurfen og Ottbragden barnehage.
Så har Cornelia Vasai Dritu og Ulises Jafeth Gòmez Vargas vore i praksis på kontoret ved skulen vår som ein del av utdanninga si innan kontor og administrasjon. Dei har arbeidd mykje med økonomi, personal og arkiv og utførd sørvis for elevar og andre tilsette.
Spanske studentar hos Nord-Gudbrandsdal vgs.Dei har mellom anna drive med budsjettperiodisering og rekneskapsanalyse saman med skulen sin kontorlærling, Martin Været. Oppgåva er stor, og kan løysast på mange måtar. Det blir fort hakket meir innfløkt når ein i tillegg må omsette kontoplanen til engelsk, eit stort dokument i seg sjølv.
Dette har spanjolane gjort på ein glimrande måte, seier administrasjonsleiar ved Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, Signe Stubbrud, som er tydeleg på viktigheita av utveksling som del av eit opplæringsløp.
I løpet av utvekslingsperioden har Cornelia og Ulises vore med på norskopplæring saman med minoritetsspråklege elevar. Det har vore nyttig å lære eit nytt språk, synst dei. Fraser som «Hei, korleis går det?», «Takk for i dag» og «kan du sjå på dette» er enkle å lære, og samstundes nyttige i sosiale lag så vel som i arbeidskvardagen.
Mariana, Noemi, Ulises og Cornelia har fått sjå nærområdet vårt, og blitt kjende med områda i Nord- Gudbrandsdalen.