Praktisk eksamen

• En overordnet føring for eksamen er at den skal gi kandidaten mulighet til å vise sin kompetanse i så stor del av faget som mulig ut fra eksamensformen.
• Kandidaten skal ha mulighet til å vise både dybde og bredde, fagkompetanse, refleksjon og begrepsapparat på alle nivå.
• Hele læreplanen vil være grunnlag for hvilke spørsmål og temaer som kan trekkes inn under eksamen.

Forberedelsesdel

Dag 1: 

• Kandidatene får beskjed om trekket og forbereder seg individuelt. Det anbefales å oppholde seg på skolen for å kunne være en ressurs for hverandre, men dette er ikke et krav.

Dag 2: 

• Obligatorisk skoledag hvor kandidatene får utdelt forberedelsesoppgaven med tema eller problemstilling 24 timer før eksamen starter.
• Skolen stiller arbeidsrom, materialer og redskaper til disposisjon. 
• Det skal være arbeidsro i klasserommene/verkstedene.

Eksamensdel

• Eksamenstiden er inntil 5 timer. Av dette brukes inntil 4 timer og 45 minutter til praktisk gjennomføring. Det gjennomføres en muntlig samtale med hver kandidat i inntil 15 minutter i etterkant av den praktiske delen. Samtalene følger oppsatt plan. I ventetiden må kandidatene oppholde seg på eget rom med eksamensvakt, og det ikke er lov å benytte seg av hjelpemidler.
• Kandidatene får utdelt eksamensoppgaven som bygger videre på arbeidet som er gjort i forberedelsestiden. Oppgaven inneholder også nye og ukjente krav/problemstillinger som skal løses.
• Eksamen er individuell.
• Sensorene er til stede og observerer kandidatene, og de kan stille oppklarende/utfyllende spørsmål underveis. 

Hjelpemidler

Forberedelse

• Alle hjelpemidler er tillatt.

Eksamen

• Alle hjelpemidler er tillatt, unntatt kommunikasjon med andre.

Vurdering og sensur

• Grunnlaget for vurdering er kjerneelementene og kompetansemålene i læreplanen for fagene.
• Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer fram på eksamen.
• Arbeider eller hjelpemidler som har blitt produsert/benyttet i forberedelsestiden, inngår ikke i det som skal vurderes. Det er kun den faglige kompetansen om innholdet som kommer fram på eksamensdagen som blir vurdert.
• Karakteren settes etter hver kandidat og formidles fortløpende. Kandidaten har krav på en begrunnelse basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier.
• Vurderingskriterier blir utlevert skriftlig sammen med forberedelsesdelen.

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier er under utarbeidelse. Kontakt eksamensskolen.